Año Escolar en el Extranjero para ESO y Bachillerato
Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, Irlanda, Suiza, Francia, Alemania, Australia
Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, Irlanda, Suiza, Francia, Alemania, Australia
En MCM diseñamos y gestionamos el programa académico en el extranjero más adecuado para cada estudiante.
Cada estudiante es diferente.
Te ayudamos a elegir el programa, país y colegio más adecuado según su perfil académico y personal.
El Año Escolar o Curso Académico en el Extranjero está recomendado para estudiantes de 14 a 18 años, principalmente en etapas de ESO y Bachillerato.
No se exige un nivel académico concreto, ya que cada caso se valora de forma individual.
Es un programa adecuado para alumnos con capacidad de adaptación, interés por vivir una experiencia internacional y motivación personal para crecer académica y personalmente dentro de un sistema educativo diferente.
El momento ideal para realizar un Año Escolar en el Extranjero depende del grado de madurez, la etapa académica y los objetivos educativos del estudiante.
Por experiencia, suele recomendarse a partir de los 14 años, especialmente en:
La decisión debe tomarse siempre tras una valoración educativa personalizada, teniendo en cuenta el desarrollo académico y personal del alumno.
«Un Año Escolar en el Extranjero es un antes y un después en la vida de un estudiante.
Bien elegido y bien acompañado, abre puertas a su futuro.
Un salto académico, personal y emocional.»
Alejandro Ferrer
Director y Consultor Educativo
MCM Educational Consultants · Desde 1989
Trimestre/ semestre Académico
Bachillerato Internacional
Programas Terapéuticos
El país se elige en función del programa, el perfil del estudiante y los objetivos académicos y personales.
En MCM no recomendamos destinos por moda, sino por encaje educativo real.
Entorno seguro y multicultural.
Suiza, Francia, Alemania y Australia, según programa y perfil del estudiante.
Un Año Escolar en el Extranjero no solo mejora el expediente académico.
Transforma al estudiante a nivel personal, lingüístico y emocional.
Te acompañamos antes, durante y después del año escolar en el extranjero, asegurando que cada paso esté bien gestionado.
En MCM analizamos cada caso de forma individual y no excluimos a ningún alumno por su nivel académico
Para valorar tus opciones y diseñar el mejor programa, el primer paso es una entrevista educativa personalizada donde analizamos tu perfil académico y tu momento educativo.
En MCM llevamos más de 35 años acompañando a estudiantes y familias en decisiones educativas clave.
Nuestra experiencia como consultores educativos nos permite recomendar no solo dónde estudiar, sino cuándo y por qué hacerlo.
Cada programa forma parte de un plan educativo pensado para el desarrollo académico y personal del alumno.
“Mi año en Canadá fue increíble. Mejoré mi inglés y ahora estoy aplicando a universidades en Reino Unido con mucha más confianza.” – Laura, 17 años.
Queremos ayudarte en todo lo que podamos y, para que vayas resolviendo tus dudas, te dejamos las preguntas más frecuentes que nos hacen los padres.
Igualmente estamos a tu disposición para lo que necesites!
Un Año Escolar en el Extranjero consiste en cursar un trimestre, semestre o curso completo en un colegio internacional, público o privado, integrado en el sistema educativo del país de destino.
El estudiante convive con una familia anfitriona o en un internado, asiste a clases con alumnos locales y sigue un currículo convalidable en España.
No es solo estudiar fuera: es adaptarse a una nueva cultura, asumir responsabilidades y crecer académica y personalmente.
Para realizar un Año Escolar en el Extranjero es necesario cumplir algunos requisitos básicos:
En MCM como experta en Consultoría Educativa estudia cada caso de forma individual.
La decisión debe tomarse siempre tras una valoración educativa personalizada, teniendo en cuenta el desarrollo académico y personal del alumno.
Cuando se ha realizado un PCP y se ha diseñado el programa académico del alumno, el mejor curso siempre es 4´de la ESO ya que Bachillerato, en el caso de hacer el Bachillerato Internacional por ejemplo, se han de realizar los 2 cursos en el mismo colegio.
Por otro lado, si el alumno es un buen estudiante 1´ ó 2´ de Bachillerato son cursos también recomendables, teniendo en cuenta que en 2´de Bachillerato en España, los alumnos que desean ir a la universidad, deberán realizar la prueba de Selectividad para acceder a los estudios universitarios. En este caso los alumnos pueden optar a la selectividad para extranjeros.
También puede realizarse como trimestre o semestre cuando se busca una primera experiencia internacional.
MCM va a incluir en el precio total todos los servicios que necesites para que durante el curso solo hayas de preocuparte de aprender y disfrutar:
El criterio para elegir país y sistema educativo
No todos los países ni todos los sistemas educativos son adecuados para todos los estudiantes.
En MCM recomendamos destinos en función del perfil académico, la edad y los objetivos del alumno, no por moda.
Los países más habituales son Estados Unidos, Canadá, Irlanda, Inglaterra y Suiza, aunque también existen opciones en otros destinos europeos.
El criterio educativo es siempre la prioridad.
En nuestros 35 años como Consultores Educativos y más de 2500 estudiantes solo hemos tenido 2 casos en los que el alumno decidió volver por que se echaba de menos y no pudo adaptarse.
Todos los estudiantes se acaban adaptando, por la edad en la que van de los 14 a los 17 años, tienen ganas de descubrir mundo, sentirse mayores, conocerse mejor...les ayudamos a que este capitlo de su vida sea seguro, agradable y se sientan arropados y protegidos en todo momento.
Nuestro apoyo pedagogico es constante tanto a padres como a los alumnos, pero si el alumno está realmente mal y los padres lo desean, siempre se puede valorar el regreso.
Para estos casos existe un seguro que puede ayudar el el tema económico.
No es obligatorio ser bilingüe. La mayoría de alumnos viajan con un nivel de inglés básico pero mejora rápidamente durante los primeros meses.
Es cierto que el curso o año escolar que pasa fuera no estará con su familia, protegido/a en su entorno conocido.
Pero, a partir de las 14/15 años el adolescente tiene una mente maravillosa orientada a descubrir, aprender y a superar retos.
Es en estos momentos cuando como padres hemos de aprovechar estas habilidades y ganas de volar para que se desarrollen al máximo como personas, conociéndose y descubriendo sus habilidades personales y desarrollando las que no tienen.
Hay cosas que perderá como cumpleaños, fiestas, celebraciones, etc. pero la balanza sin duda siempre está a favor del pasar este periodo de tiempo fuera de casa y sobre todo a estas edades que se está forjando su seguridad y autoestima.
Como padres es más un sacrificio para nosotros que para ellos, ya no solo a nivel económico sino personal y sentimental, es un gesto de generosidad y sacrificio que hacemos porque sabemos que es en beneficio futuro de él/ella.
Así que, sí, sin duda es beneficioso aunque no está exento de sacrificio y esfuerzo por ambas partes.
Desde hace más de 30 años que recomendamos este tipo de programas para cualquier tipo de estudiante.
Es un antes y un despues tanto a nivel madurativo como académico. Marca además una importante diferencia curricular ya que se dan por hecho muchos factores como: adaptabilidad, sociabilidad, responsabilidad, maduración, o empatía, entre otros beneficios que el alumno puede desarrollar realizando este tipo de programas académico.
No hay ningún alumno que se arrepienta de su año escolar en el extranjero, siendo que a veces las experiencias pueden tener sus luces y sus sombras, como cualquier proceso de aprendizaje y cambio.
El aprendizaje definitivo de una segunda lengua es además hoy en dia un factor definitivo en su futuro Cv.
Además de los beneficios anteriores el alumno aprenderá y podrá practicar nuevos deportes, actividades y asignaturas, descubriendo otras facetas de si mismo que de otra forma quizás no tendría la oportunidad de practicar.
tanto la metodologia como el sistema de evaluación o las actividades curriculares o extracurricular son diferentes en cada país, esto de por si ya es una gran ventaja y aprendizaje.
Los colegios con los que trabaja MCM pueden ofrecer un plus para el alumnos ofreciéndole deportes tales como:
O actividades como:
Seguir un Proyecto académico con nuestros hijos es fundamental. Anticiparse con años a lo que vamos a hacer, trazar un camino y no desviarse nos da una perspectiva y seguridad en que lo estamos haciendo bien.
En MCM desde hace años realizamos los PCP: Proyecto Curricular Personalizado, es decir, estudiamos las cualidades de cada alumno, sus potenciales académicos, los que hay que mejorar, etc. y desde esa perspectiva, trazamos un diseño curricular a seguir para alcanzar el máximo desarrollo posible del alumno.
El PCP puede empezar a realizarse a las 11 años.
Algunos de los problemas que algunos estudiantes pueden tener a su regreso son:
Para todo ello desde MCM ayudamos a los padres y al alumno antes, durante y después del curso.
La elección de las asignaturas, como tratar al hijo mientras está fuera y cómo tratarlo a su regreso.
Todos los alumnos deberían tener la oportunidad de realizar un curso académico en el extranjero.
Pero es cierto que en agunos casos más que en otros está especialmente recomendado.
Algunos alumnos no se adecuan alsistema educativo de su país, ya sea por el sistema evaluativo, la dinamica de las clases, ect. Es por ello que si ela alumno no está cómodo y no puede brillar segun sus potenciales, lo mejor es cambiarlo de sistema.
En el caso des sistema educativo Americano o Canadiense, los sistema son más flexibles y adaptativos:
En los sistemas anglosajones como en Inglaterra o Irlanda los sistemas son diferentes, pero los profesores están también muy involucrados en el desarrollo del alumno y su progreso.
Hay adolescentes que por estar demasiado apegados a los padres les ha costado madurar.
Muchas veces somos los propios padres que no les hemos dejado madurar, sufrimos demasiado por ellos, no confiamos en que pueden estar sin nosotros, en sus propias posibilidades, etc.
Poner tierra (o mar!) por medio ayuda mucho en todos los aspectos.
Dejar que vuelen confiando en lo que han aprendido de nosotros es un boto de confianza en ellos/as.
Igualmente ahora, con los dispositivos moviles estar en contacto con nuestros hijos no es difícil, podemos hablar con ellos semanalmente y saber como les van las cosas
Es importante saber si realmente es una decisión consensuada y meditada, no llevada a cabo por el entorno que nos rodea.
Tomar esta decisión empujada por el entorno es un mal consejo pues las dudas y problemas se multiplican, trasladando a nuestro hijo/a inseguridad y desconfianza.
Por eso desde MCM insistimos tanto en realizar un Proyecto Curricular y programar que vamos ha hacer cada años con nuestro hijo/a.
Esto es importante también comentarlo con nuestro hijo/a, qué lo sepan, que puedan hacer preguntas, tomarse su tiempo para hacerse a la idea, etc.
La decisión ha de ser consensuada entre los padres, desarrollada con el Consultor educativo especializado y después comunicada con tiempo al alumno, dejándole algún margen para que también pueda tomar parte en alguna decisión.
En MCM Educational nos encargaremos de todo desde el primero momento hasta el final.
La convalidación de los estudios es uno de los puntos más importantes de todo el programa ya que desde la elección de las asignaturas hasta la convalidación con el sistema español todo el buen funcionamiento y proceso es fundamental.
MCM Educational se encarga de todas las reservas y recogidas.
Además, sabemos lo importante que es el estar conectados siempre con los colegios, los alumnos y los padres. Sabemos que los accidentes, perdidas de equipaje, robos, etc. no suceden, muchas veces, en horario laboral, por cambio de horario y demás, suele suceder en fin de semana.
Por eso MCM24/7 es un servicio con el que estarás siempre acompañado y seguro de que desde España tus problemas podrán resolverse y ser atendido al momento.
Depende de la edad, nivel de madurez y objetivos académicos. El curso completo permite mayor integración.
Varía según el país y tipo de colegio o programa.
Igualmente cada colegio, dependiendo del país: Estados Unidos, canadá, Suiza, Inglaterra o Irlanda, varian.
Dependiendo de las instalaciones,
Acompañamiento y seguimiento durante el curso
Durante el curso pueden surgir dudas, momentos de adaptación o dificultades puntuales.
Por eso en MCM realizamos un seguimiento continuo del estudiante y ofrecemos apoyo tanto al alumno como a la familia.
Contamos con el servicio exclusivo MCM24/7, que garantiza acompañamiento y respuesta inmediata ante cualquier situación durante toda la estancia.
