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Cómo escoger el mejor curso académico en el extranjero

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Los Cursos Académicos en el Extranjero, que equivalen a un curso escolar de la ESO o Bachillerato, son una forma de aprender definitivamente una lengua extranjera. Ya sabemos que sus beneficios personales y académicos son numerosos y en este post te explicamos:

Cuál es el mejor PROGRAMA y en qué momento ACADÉMICO es mejor realizarlo

 Las premisas para escoger un programa debería ser:

1) Cubrir las máximas expectativas de conseguir mayores éxitos y resultados personales y académico.

2) Acertar el momento, teniendo en cuenta el expediente académico y sus posteriores estudios.

 

– CUÁL ES EL MEJOR PROGRAMA –

2 Tipos de programas: Trimestrales o Curso Académico Completo.

–          Académico Privado en Internado

–          Académico Privado en familia

–          Público en Familia

–          Público en Internado

 

La elección de uno de ellos depende de:

1)PREFERENCIAS DE LOS PADRES que marcan el país.

No todos los padres están preparados o quieren separarse de sus hijos más de 2 meses seguidos. En ese caso la opción Europea es la más lógica y fácil, con lo cual eso recorta las opciones del alojamiento en familia ya que en Europa este alojamiento para todo un curso es difícil.

Por el contrario, la opción americana, canadiense o australiana, cuando los padres son más desprendidos y quieren dar a sus hijos la aventura de conocer otras culturas más lejanas, estas opciones son las más acertadas.

 

2) POSIBILIDADES ECONÓMICAS

Los programas europeos y americanos, privados, son económicamente más costosos.

Pero, algunos programas académicos, pueden costarnos no mucho más que si tuviéramos a nuestro hijo en casa (en algunos casos), así que a veces, no es una cuestión monetaria sino sentimental, ya que en estos programas el alumno debe estar fuera los 9 meses académicos (caso de los programas de High School en EEUU).

 

– EN QUÉ MOMENTO ACADÉMICO –

Independientemente de los factores personales del propio alumno, no aconsejamos los programas de curso  completo antes de los 13/14 años, dependiendo del alumno, por diferentes motivos:

–          Maduración

–          Necesidad del ámbito familiar

–          Desarrollo emocional

–          Curriculum académico

Los beneficios, académico y personales, que obtenemos cuando el alumno es menor de 13 años, no son tan grandes como cuando el alumno tiene entre 14 y 17 años. Si pusieramos los beneficios y perdidas en una balanza, cuanto mayor es el alumno más gratificante será la experiencia y mayor su aprendizaje en todos los niveles: académico, social y personal.

Por lo tanto:

1)    A partir de los 12 años: Programas de corta duración: half term y trimestres académico desde 1’ESO.

2)    A partir de los 14 años: Programas de larga duración en Europa, EEUU, Canadá o Australia desde 3’ESO.

Cada alumno y su familia ha de sopesar, juntamente con un profesional, cuál es el mejor programa, dónde va a sacar más provecho a sus cualidades y, teniendo en cuenta sus posteriores estudios, cuál es el mejor curso, particularmente, para el alumno.

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